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关于第二语言习得年龄效应的研究报告很多,但是从以往研究方法设计这一角度看,分析不同研究结果之间存在不一致性的根本原因的文章很少。文章尝试性提出汉语语言环境下外语学习年龄效应研究的基本原则,探讨年龄效应研究的理想模式,为将来更多的同类研究提供参考。
第二语言习得年龄效应研究的设计方法
【摘 要】
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关于第二语言习得年龄效应的研究报告很多,但是从以往研究方法设计这一角度看,分析不同研究结果之间存在不一致性的根本原因的文章很少。文章尝试性提出汉语语言环境下外语学
【机 构】
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泉州师范学院外国语学院
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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