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一是明理诱导。教师教育学生时，应讲清道理，做到以理服人。现在学生多为独生子女，由于生活条件优越，不少学生娇生惯养，自尊心强，懒散敏感。因此，班主任在教育时要特别注意方式方法，做到对症下药。 二是榜样诱导。学生的人生观、世界观都在形成之中，具有很大的可塑性，也存在着学习榜样的内在渴望。一方面，教师要教育学生以革命先烈和当代英雄模范为榜样。另一方面，班主任努力完善自我，以自己的人格魅力影响学生，做到'言传身教'，处处以身作则。同时还在班上树立德、智、体、美、劳及守纪律的标兵，让同学们对照榜样