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摘 要：三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
关键词：文字;精神;生命
一个人有了气质就有了魅力，就耐人寻味，作文亦如此，有了“气质”就有了可读性，作文的气质是指作文的内涵，作文的内在生命，具体的可指：作文的语言，作文的内容，作文的结构，作文的构思等。那么怎样才能让作文具有气质呢？
仅注意作文的形式和外在（作文的语言，作文的结构等），是不够的，他们都是衣衫，有了好的气质才能锦上添花。那么作文的内在又是什么呢？即作文的内容。如何丰富作文内容呢？只读别人的东西是不够的，还要有自己的材料，自己的感受。而这一切都来源于生活，我们所要做的是如何把生活中的一切转变成自己的东西。
一、 善于观察
有一些学生之所以不能写出感人的文章，是因为他们没有去注意观察生活。在他们的意识里，写作文就是搜肠刮肚的回忆自己看过的作文，他们没有意识到作文即是写自己的内心世界，故他们对待生活是粗枝大叶的，没有仔细地去观赏过他。生活不可能都是大风大浪，生活也不可能都是坎坷悲惨。在平淡的生活中应学会去体会他，感悟他。往往许多的小事可以折射出一片天地，可以给我们以启示。所以，我们要善于观察生活，注意生活中的点点滴滴。老师一次触心的长谈，同学一次真诚的帮助，母亲一次生病后的感悟，父亲一次长途电话的叮咛，所有的这些发生在我们身边，但我们却常常认为都是理所应当的，我们没有去用心观察他。学校里矗立着的几棵高大的杨树，在深秋依然孤独的，傲然的顶着几片金黄的叶子;今年的第一场雪，没有压倒那几株开着花的月季;北风中一位母亲拉着板车艰难地从你身边走过，所有的这些都没有进入你的眼睛，是因为你没有用心去生活。因此，我们要做一个有心人，用我们的眼睛去“读”生活。
二、 善于思考
我们用心去观察生活的同时，还应认真的思考生活热爱生活。生活是一本大书，细心观察生活，成为生活的有心人，观察的对象可以是生活中的人、事、物、景;可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理;可以观察事情的起因、经过、结果;对自己所看到的常问一个为什么，我们就会对生活有一个深刻的认识。用心感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，才会产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。在写作的同时，进行创意的表达，我们将会受益无穷。一次考试的失败可以问一个为什么，还可以问一个应怎样做;母亲的唠叨为什么，应怎样去面对;同学的误会为什么，应怎样去做。在问为什么的过程中，我们实际上就在体味生活中的酸甜苦辣，有了深刻的体会，凝重的思索，就积累了素材，當一个话题进入我们的脑海中时，素材同时也就进入了我们的思维。真正的作品能打动读者，能触动读者的内心，引起读者的共鸣。那么作品中的材料一定是先打动了作者自己，曾经让作者激动不已，才能把这种感受用文字表达出来。因此，思考生活就不仅仅是一种人生态度了，还可以激发我们的写作欲望，丰富我们的写作内容。
故一个有生活体验的人，他写出的作品就会有一定的“气质”。
三、 善于用文字表达自己的内心世界
有句古话叫“言不尽意”，也就是说，语言很难完全地表达出自己的意思，有时候心里所想，用文字去表达的时候却不知道如何去说。但我们应努力的去做到心文如一，用文字去表现我们的心声。这就需要注意筛选素材，那些更能够表现我们的中心，就选取。写作过程中还应做到“登山则情满于山，观海则情溢于海”，也就是要饱含情感的去创作，把自己拉入写作状态，用情感去感染写作。我们在写作的时候往往会出现“吊链”现象，这时候能够拉动创作的只有情感，他可以接续我们的思维。一些学生有真实的生活素材，但却不能写出感人的文章，就在于他们在写作的时候把自己“置身事外”，纯客观的叙述事件，虽条理清晰，却生硬，呆板，只因文章里缺少了“润滑剂”——情感。
一篇文章若能带有作者的情感，这篇文章就有了“气质”。俗话说“文如其人”，一篇成功的文章即是作者内心的表白，是一种自然情感的流露，它是作者生命的再现，是作者生命的凝缩。
四、 勤于读书
书是人的精神食粮，只有多读书，才会知道别人的想法，才会体会别人的心境，感受到更高层次的精神世界。任何一本书都不会白读，读每一本书都有它的价值存在，书读得多了，你懂得便多了，懂得多，心态便平常了，进而你的气质自然而然就提升了。古人云“腹有诗书气自华”，说的就是这个意思吧。你的气质提升了，还用担心写出来的文章没有“气质”吗？人的气质和他写出来的文章气质是保持一致的。读书多了，人的感情就丰富了，写出来的文章就会带感情了。自己肚子里的墨水是有限的，写作文不能只靠自己的那一点墨水，只有不断读书，不断学习，才能填充自己，自己充实了，写出来的文章就不会空洞。我们应该时刻保持读书的习惯，丰富自己，提升自己。写文章是为了表达自己的情感，自己精神富有了，文章才会“富有”。
有一篇文章由化妆谈到写作，作者这样说“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。”
自然即是气质。
参考文献：
[1]张德实.应用写作[M].北京：高等教育出版社，2001.7.
[2]丁训言.写作基础与应用[M].中国农业出版社，1997.
作者简介：
王会朋，河南省安阳市，河南省滑县慈周寨镇第二初级中学。
关键词：文字;精神;生命
一个人有了气质就有了魅力，就耐人寻味，作文亦如此，有了“气质”就有了可读性，作文的气质是指作文的内涵，作文的内在生命，具体的可指：作文的语言，作文的内容，作文的结构，作文的构思等。那么怎样才能让作文具有气质呢？
仅注意作文的形式和外在（作文的语言，作文的结构等），是不够的，他们都是衣衫，有了好的气质才能锦上添花。那么作文的内在又是什么呢？即作文的内容。如何丰富作文内容呢？只读别人的东西是不够的，还要有自己的材料，自己的感受。而这一切都来源于生活，我们所要做的是如何把生活中的一切转变成自己的东西。
一、 善于观察
有一些学生之所以不能写出感人的文章，是因为他们没有去注意观察生活。在他们的意识里，写作文就是搜肠刮肚的回忆自己看过的作文，他们没有意识到作文即是写自己的内心世界，故他们对待生活是粗枝大叶的，没有仔细地去观赏过他。生活不可能都是大风大浪，生活也不可能都是坎坷悲惨。在平淡的生活中应学会去体会他，感悟他。往往许多的小事可以折射出一片天地，可以给我们以启示。所以，我们要善于观察生活，注意生活中的点点滴滴。老师一次触心的长谈，同学一次真诚的帮助，母亲一次生病后的感悟，父亲一次长途电话的叮咛，所有的这些发生在我们身边，但我们却常常认为都是理所应当的，我们没有去用心观察他。学校里矗立着的几棵高大的杨树，在深秋依然孤独的，傲然的顶着几片金黄的叶子;今年的第一场雪，没有压倒那几株开着花的月季;北风中一位母亲拉着板车艰难地从你身边走过，所有的这些都没有进入你的眼睛，是因为你没有用心去生活。因此，我们要做一个有心人，用我们的眼睛去“读”生活。
二、 善于思考
我们用心去观察生活的同时，还应认真的思考生活热爱生活。生活是一本大书，细心观察生活，成为生活的有心人，观察的对象可以是生活中的人、事、物、景;可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理;可以观察事情的起因、经过、结果;对自己所看到的常问一个为什么，我们就会对生活有一个深刻的认识。用心感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，才会产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。在写作的同时，进行创意的表达，我们将会受益无穷。一次考试的失败可以问一个为什么，还可以问一个应怎样做;母亲的唠叨为什么，应怎样去面对;同学的误会为什么，应怎样去做。在问为什么的过程中，我们实际上就在体味生活中的酸甜苦辣，有了深刻的体会，凝重的思索，就积累了素材，當一个话题进入我们的脑海中时，素材同时也就进入了我们的思维。真正的作品能打动读者，能触动读者的内心，引起读者的共鸣。那么作品中的材料一定是先打动了作者自己，曾经让作者激动不已，才能把这种感受用文字表达出来。因此，思考生活就不仅仅是一种人生态度了，还可以激发我们的写作欲望，丰富我们的写作内容。
故一个有生活体验的人，他写出的作品就会有一定的“气质”。
三、 善于用文字表达自己的内心世界
有句古话叫“言不尽意”，也就是说，语言很难完全地表达出自己的意思，有时候心里所想，用文字去表达的时候却不知道如何去说。但我们应努力的去做到心文如一，用文字去表现我们的心声。这就需要注意筛选素材，那些更能够表现我们的中心，就选取。写作过程中还应做到“登山则情满于山，观海则情溢于海”，也就是要饱含情感的去创作，把自己拉入写作状态，用情感去感染写作。我们在写作的时候往往会出现“吊链”现象，这时候能够拉动创作的只有情感，他可以接续我们的思维。一些学生有真实的生活素材，但却不能写出感人的文章，就在于他们在写作的时候把自己“置身事外”，纯客观的叙述事件，虽条理清晰，却生硬，呆板，只因文章里缺少了“润滑剂”——情感。
一篇文章若能带有作者的情感，这篇文章就有了“气质”。俗话说“文如其人”，一篇成功的文章即是作者内心的表白，是一种自然情感的流露，它是作者生命的再现，是作者生命的凝缩。
四、 勤于读书
书是人的精神食粮，只有多读书，才会知道别人的想法，才会体会别人的心境，感受到更高层次的精神世界。任何一本书都不会白读，读每一本书都有它的价值存在，书读得多了，你懂得便多了，懂得多，心态便平常了，进而你的气质自然而然就提升了。古人云“腹有诗书气自华”，说的就是这个意思吧。你的气质提升了，还用担心写出来的文章没有“气质”吗？人的气质和他写出来的文章气质是保持一致的。读书多了，人的感情就丰富了，写出来的文章就会带感情了。自己肚子里的墨水是有限的，写作文不能只靠自己的那一点墨水，只有不断读书，不断学习，才能填充自己，自己充实了，写出来的文章就不会空洞。我们应该时刻保持读书的习惯，丰富自己，提升自己。写文章是为了表达自己的情感，自己精神富有了，文章才会“富有”。
有一篇文章由化妆谈到写作，作者这样说“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。”
自然即是气质。
参考文献：
[1]张德实.应用写作[M].北京：高等教育出版社，2001.7.
[2]丁训言.写作基础与应用[M].中国农业出版社，1997.
作者简介：
王会朋，河南省安阳市，河南省滑县慈周寨镇第二初级中学。