证伪思维在议论文中的运用——兼谈教学中“证伪鱼骨图”的构建

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<正>《2017全国卷高考语文考试大纲》对作文发展等级制定了标准:"透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。""有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。""大纲"对中学生议论文写作提出了相同的要求:学会思考,将感性具体的生活经验上升到理性的抽象认识,提高辩证分析事理的逻辑思维能力,培养质疑精神、创新意识。学生只有学会理性分析,逻辑说理,真诚表达,才能在议论文写作中摘取胜利的果实。
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