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<正> 在现实世界中,有许多系统(如教育系统)中都含有模糊成份。对这类系统的评估,其指标体系的建立,目前来讲,一个较好的方法是:客观统计分析资料与主观科学描述资料相并重的,并且在实践反馈循环中不断修正、补充和完善的定性分析与定量测评相有机综合的方法。我们把这一方法简称为综合回归法。其回归的意义是指向最优指标体系的逼近,因此,这一方法也可称为综合趋优法。