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全国基础教育正在由外延发展进入内涵发展,自我完善与自主发展是教师内驱式专业自我发展,探究高中语文教师专业自我发展的途径,任重道远.
探究农村高中语文教师专业自我发展的途径
【摘 要】
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全国基础教育正在由外延发展进入内涵发展,自我完善与自主发展是教师内驱式专业自我发展,探究高中语文教师专业自我发展的途径,任重道远.
【机 构】
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江西省上饶县中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年10期
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