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我校进行的"学长制家庭式"管理的实践与探索,在推进德育生活化、活动化、自主化等方面取得了突破性进展。本文根据我们的实验所得,就"学长制家庭式"管理的缘起、概念、内涵、实施路径、效果进行了阐述。
德育课程一体化下的“学长制家庭式”管理模式构建
【摘 要】
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我校进行的"学长制家庭式"管理的实践与探索,在推进德育生活化、活动化、自主化等方面取得了突破性进展。本文根据我们的实验所得,就"学长制家庭式"管理的缘起、概念、内涵、
【机 构】
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潍坊高新区金马公学
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2019年12期
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