【摘 要】
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体育活动是幼儿一日生活的重要组成部分,大班的幼儿在身体素质、自主意识、规则意识、创造意识上都有显著提高,在自然教育的背景下开展体育活动更加顺应幼儿的天性,满足大班
【机 构】
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四川师大附属启夏幼儿园,四川 成都 610000
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体育活动是幼儿一日生活的重要组成部分,大班的幼儿在身体素质、自主意识、规则意识、创造意识上都有显著提高,在自然教育的背景下开展体育活动更加顺应幼儿的天性,满足大班幼儿运动、探索的需求.以往的体育活动往往因为场地、器械、组织形式等方面的影响,活动形式、内容非常单一,幼儿身体各部位锻炼受限,然而在自然教育背景下合理利用自然资源开展体育活动正好可以弥补幼儿在大肌肉动作和精细化动作方面的不足,同时激发幼儿活动兴趣,增强幼儿之间的合作意识、创造意识.自然资源对大班的幼儿来说孕育着无限运动、交流、创造的可能.所以对于研究在自然教育背景下有效利用自然资源开展大班体育活动的策略是非常有必要的.笔者将以园本为例,阐述在自然教育背景下有效利用自然资源开展大班体育活动的策略.
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