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在英语听力学习中,听力策略对学业成绩有着重要的影响。而学生的自我效能感又和听力策略运用水平紧密相关。因此,自我效能感训练的实证研究能够为教师在英语教学中运用自我效能感理论,通过合理的训练提高学生英语听力策略提供一条有效的途径。
自我效能感训练提高英语听力的实证研究
【摘 要】
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在英语听力学习中,听力策略对学业成绩有着重要的影响。而学生的自我效能感又和听力策略运用水平紧密相关。因此,自我效能感训练的实证研究能够为教师在英语教学中运用自我效
【机 构】
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重庆工商职业学院人文社科系
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年05期
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