【摘 要】
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在临床教学过程中如何充分调动学生的主动性、培养医学生灵活的临床思维和良好的医患沟通能力是一直以来值得探讨的问题,但是随着医学模式的逐步转变,病人自我保护意识的逐渐
【机 构】
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贵州省中医院、贵阳中医学院第一附属医院产科 贵州 贵阳550001
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在临床教学过程中如何充分调动学生的主动性、培养医学生灵活的临床思维和良好的医患沟通能力是一直以来值得探讨的问题,但是随着医学模式的逐步转变,病人自我保护意识的逐渐增强,医患关系问题的日益敏感,越来越少的病人愿意参与医学教学中,积极转换或开创新的教学模式显得日趋重要,标准化病人(SP)教学法的应用恰好具有缓解日渐紧张的医学资源及医患关系的优点,在当今医学教育中逐渐被广泛采用,且成为教育改革探索的热点之一,本文旨在就标准化病人(SP)在医学教学中的应用谈一点思考.
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