【摘 要】
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<正> 一、高等学校培养目标关于培养高级专业技术干部的质量问题就是高等学校的具体的培养目标问题。这个问题并不是现阶段才提出来的,在很早就提到了。不过没有象现在这么突
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<正> 一、高等学校培养目标关于培养高级专业技术干部的质量问题就是高等学校的具体的培养目标问题。这个问题并不是现阶段才提出来的,在很早就提到了。不过没有象现在这么突出。同时,对干部的质量问题,在不同时期有不同的理解。由于各个历史时期的政治经济发展和科学技术水平的不同,具体的培养目标也就不同。培养目标问题是高等教育的最基本的问题。苏联高等教育界有人从理论上把培养目标按照其所具有的职能和知识的完整性水平,分成了三个等级。
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