【摘 要】
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课堂教学的改革是以现代教学突破口,它是个崭新的研究课题,它不单纯是教育技术的引进,更是教学艺术的充分发挥.它会引起教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等
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课堂教学的改革是以现代教学突破口,它是个崭新的研究课题,它不单纯是教育技术的引进,更是教学艺术的充分发挥.它会引起教学观念、教学设计、课堂结构、教学方法、学生参与等一系列的思考与探索.这种新的教学手段突破了时间和空间的限制,大大提高了课堂教学质量.
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协调,是管理活动中一项重要的职能。协调的本质是通过对各部门和各阶层不同利益的调节,达到一种有序和均衡的状态。在高校的行政活动中,不仅部门与部门之间需要协调,上级和下级之间需要协调,而且领导与领导之间也需要协调。有效地行政协调可以提高行政的效率,发挥各部门的职能和作用。在高校的行政活动中,谁能够担当起协调的“信使”呢?行政秘书无疑成为了这一重要角色的承担者。可是在实际的行政活动中,秘书进行各种协调工
近年来高职教育在全国各地都取得了较大的发展,新成立了多所高职院校。高职英语教学是高职教育中的一个重要环节,然而,在目前的大部分高职院校中,英语教学仍然沿袭着传统的“课程翻译讲解+语法教学”相结合的传统理论灌输方法,强调学生对语法及语言结构知识的掌握,忽略了交流才是学习外语的最终目标,尤其是对于高职院校的英语学习者来说,目的非常明确,是为了满足未来职业上的外语交流需要。在这种教学模式下,学生对英语学
学校是典型的知识组织,是知识资源开发和利用的场所,它的一个重要使命就是要为以知识为推动力的经济和社会不断发展提供可利用的知识和人力资源,这就要求学校能够进行有效的知识管理。 一、学校知识管理的意义 学校知识管理是指通过知识共享、运用集体智慧提高学校的应变能力和创新能力的一种管理活动。在知识信息激增的今天,对学校拥有的知识以及由全校师生共同构筑的、以知识为主的校风、学风等加强建设与管理,
一、培养大学生数学素养的重要性 目前数学教育“重知识轻文化”的倾向十分明显。大学数学教育多半以讲授数学知识及其应用为主,对于数学在思想、精神及人文方面的一些内容很少涉及。数学教学中存在重结论不重证明、重计算不重推理、重知识不重思想的倾向;而学生为了应付考试,也常以“类型题”的方式去学习、复习。这些倾向和做法一定程度上影响了学生学习数学的兴趣和能力素质的提高。 大学数学教育既是科学素质的教
改革创新的思路和措施是提高大学生思想教育管理工作水平的必然要求。以改革创新的精神推进当前大学生思想教育工作,需要我们认真分析当前大学生思想变化特点,牢固树立科学管理理念,增强思想教育的针对性和实效性,切实把育人任务落到实处。 一、当前大学生思想变化的新特点 目前的在校大学生绝大多数都是八十年代末、九十年初出生,从社会成长背景看,这些大学生在改革开放的环境中成长,是开放的一代;从家庭成长
从2006年秋季以来近3年的时间,笔者一直从事基础课的教学,当然也经历了从法律基础课到基础课的转变。为了提高基础课的教学效果,最大限度地达到开设基础课的目的,笔者借助于本文对基础课进行全方位地反思,试图揭示基础课在高校课程体系中的位置,对其现有的真实状态进行客观地描述,并提出相关建议,笔者在此把其称为“原论”。 一、基础课在高校课程体系中的特点及其实际地位 根据当前的基础课教学和实践,
毕业论文教学过程包括毕业论文选题、文献查阅、方案设计、实验研究、数据分析与处理、毕业论文撰写与答辩等多个阶段。其中,选题是毕业论文教学的起点,也是决定毕业论文框架、主要内容和质量的关键之一。合理选择和确定毕业论文课题,对保证毕业论文教学的顺利开展和完成有重要推动作用。本文结合作者近几年指导学生毕业论文的教学实践,从化工类学生毕业论文选题与学校专业培养计划、学生学习兴趣、学生学习能力和基础、教师科研
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导课即所谓的课的开始,按照现代教育理论和新课程理念下的创新教学理论,每一节课,都要有对新课导人,它在教学中具有开启性和过渡性,要说得简洁、扼要和引人人胜的重要作用.是