【摘 要】
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习题教学是高中物理教学的重要组成部分,也是提升学生物理学科核心素养的重要手段.如果我们在高考复习阶段一味地采取就题讲题的方法,不但效率低下,而且不利于学生知识网络的
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习题教学是高中物理教学的重要组成部分,也是提升学生物理学科核心素养的重要手段.如果我们在高考复习阶段一味地采取就题讲题的方法,不但效率低下,而且不利于学生知识网络的构建.如果我们能够采取问题链递进式教学方法,不仅可以搭建台阶让学生的知识、思维进阶式发展,也有利于学生深刻理解力与运动、能量、动量等物理观念,培养学生科学探究、科学思维等物理学科核心素养.下面,笔者就以动量和能量之弧形槽模型专题复习为例加以说明.
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