【摘 要】
：
目的：探讨肝后间隙的解剖基础及其在肝脏外科的临床应用。方法：对36例尸肝进行解剖,测量肝后间隙的相关解剖数据。经肝后间隙入路行11例巨大肝癌、8例血管瘤切除。结果：肝后间隙
【机 构】
：
赣南医学院解剖教研室,赣南医学院第一附属医院,赣南医学院附属市立医院
【基金项目】
：
国家科技支撑计划课题基金（2006BAI05A06）
论文部分内容阅读
目的：探讨肝后间隙的解剖基础及其在肝脏外科的临床应用。方法：对36例尸肝进行解剖,测量肝后间隙的相关解剖数据。经肝后间隙入路行11例巨大肝癌、8例血管瘤切除。结果：肝后间隙的长度平均为（55.43±9.65）mm,肝后间隙上口（膈面）的宽度平均为（20.04±6.88）mm,肝后间隙下口（脏面）的宽度平均为（18.17±5.23）mm。19例手术均取得成功,无相关并发症发生,与其手术入路相比有显著意义。结论：肝后间隙有其解剖基础,在肝脏外科中可作为一良好的手术入路。
其他文献
目的：探讨良性前列腺增生（BPH）合并糖尿病（DM）经尿道前列腺汽化电切术（TUVP）的临床疗效与围手术期处理方法。方法：采用TUVP治疗BPH合并DM病人56例,在药物控制血糖后行TUVP,术后继续控
在国际金融危机严重冲击全球经济、国内经济下行压力加大的严峻形势下，石油企业如何发展？中国石油天然气集团公司长庆油田公司的回答是：信心至关重要。只要坚定信心，善于危中求机
现代学徒制在各高职院校中如火如荼地开展。要有效地开展现代学徒制,高职院校需要对人才培养的各个环节进行研究与探索,而师资建设是必不可少的一环。经过大量的走访谈话、问
1 构建和谐、温馨的教室人文环境 班级是学生成长的摇篮，也是师生共同的精神家园。因此班级应该成为师生共同拥有并热爱的精神港湾。宽松、和谐、健康、独特的育人环境，不仅能启迪学生的才智，增长学生的知识，还能激发学生积极的情感体验，造就学生良好的行为习惯。所以打造班级文化，创造有助于学生成长、发展的宽松、和谐、独特的潜移默化影响学生的人文环境，是十分必要的。例如，为了更好地促进师生、学生与学生之间的沟
目前高等职业教育中公共英语教学发展及公共英语教师面临许多困惑,基于此,对教师发展提出要求,走专业化发展是英语教学改革的关键。提出公共英语教师的发展途径：加强“双师”
舰船等海洋运输装备在海水中行驶时,船体表面受到含沙海水的冲蚀磨损,舰船行驶速度变化引起的空蚀磨损,以及海水的腐蚀磨损,因此舰船表面材料的破坏形式是冲击式的冲蚀、空蚀
20世纪30年代,中央苏区党和政府立足当时实际,采用报刊、墙报、标语、文艺等多种多样的形式,扎实有效地开展了卫生宣传工作,形成了宣传形式的多样性、宣传对象的针对性、宣传
在探讨高职物流专业实施现代学徒制所存在问题的基础上,探讨了高职物流专业构建现代学徒制的可行性,基于高职物流专业社会服务模式的分析,提出了面向社会服务的高职物流专业
1 前言 新一轮的基础教育课程改革，如一股和煦的春风，满载着素质教育全面发展希望与信心向人们吹来，为教育注入新的思想与理念，使教育教学呈现出勃勃生机与活力。评价作为教学改革的“导航棒”，在改革中发挥着极其重要的作用。全新的教育改革呼唤全新的评价体系的出台。蓼兰小学在结合教育教学实际的基础上，紧密围绕课改精神，力求在评价的功能和评价的方式上有所突破。 为充分发挥评价的客观性和导向性，使评价真正成
在“互联网＋”时代,高职院校要全面深化信息化技术在教学、管理、服务等方面的应用,要不断更新课程学习内容,创新课程学习手段,提升课程评价质量。高职院校信息化建设是对实现