论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:'识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。'识字教学不仅仅只是把教科书上规定的那几个生字教给孩子,它的最终目的是让孩子们能够自主独立识字。所以在识字教学中必须着力培养学生自主识字的能力,运用多种多样的识字教学方法,直观、形象的完成教学任务。