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专业工程师与技术工程师的分类培养及其质量规制,从规制机构到规制标准都已步入国际互认进程。虽然很多国家已区分专业工程师和技术工程师,并分别予以培养,但我国至今并未加以区分。本文将探讨工程师分类培养的相关问题,并描述美英德三国工程师分类培养案例,供我国未来工程师分类培养参考。
工程师分类培养简论
【摘 要】
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专业工程师与技术工程师的分类培养及其质量规制,从规制机构到规制标准都已步入国际互认进程。虽然很多国家已区分专业工程师和技术工程师,并分别予以培养,但我国至今并未加
【机 构】
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河北工业大学经济管理学院,河北工业大学工程训练中心
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2017年1期
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