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《语文新课标》指出学生是语文课堂的主体，教师是引导者和组织者。而教师“引导”和“组织”必须讲究一定的方法，它和学生的学法合起来组成课堂的教学方法。简而言之，教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。本篇文章主要围绕改善教师的教法来谈。新形势下的语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习方法，为学生创设有利于自主合作探究学习的环境。为此语文教学应改变单一的知识讲授，不断向师生双方双向互动的活动过程转变。教学时