【摘 要】
：
《索尔维格之歌》是诗剧《培尔·金特》中著名的组曲选段。《索尔维格之歌》因其优美的旋律及演唱者饱满的情感表达,至今仍被众人传唱。《索尔维格之歌》是由诗剧《培尔·金特》中女主人公索尔维格演唱的。剧中女主人公索尔维格将这首组曲的情感展现得淋漓尽致,其高超的演唱技巧让许多音乐爱好者对这首组曲印象深刻。本文以此为背景,主要论述格里格《索尔维格之歌》的作品分析和演唱特点。众所周知,歌曲的作品分析和演唱特点是其
论文部分内容阅读
《索尔维格之歌》是诗剧《培尔·金特》中著名的组曲选段。《索尔维格之歌》因其优美的旋律及演唱者饱满的情感表达,至今仍被众人传唱。《索尔维格之歌》是由诗剧《培尔·金特》中女主人公索尔维格演唱的。剧中女主人公索尔维格将这首组曲的情感展现得淋漓尽致,其高超的演唱技巧让许多音乐爱好者对这首组曲印象深刻。本文以此为背景,主要论述格里格《索尔维格之歌》的作品分析和演唱特点。众所周知,歌曲的作品分析和演唱特点是其灵魂。如果歌曲的演唱者不能很好地分析音乐作品并掌握演唱技巧,就无法向人们传达音乐作品的主题,从而使音乐作品变得枯燥无味。分析格里格《索尔维格之歌》的作品特点及演唱技巧,可以让音乐爱好者掌握整首歌曲,使《索尔维格之歌》更好地传承下去,与此同时,也有利于提升音乐爱好者的音乐素养及整体的作品分析能力。
其他文献
＜正＞财产征收行为的本质,在于私人利益对于公共利益的让渡。尽管现代物权法理论承认为了公共利益得以限制甚至剥夺私人所有权,但"尊重私权"的理念从未动摇。近年来,随着城镇化进程的加快,建设用地需求日益增加,农村集体土地征收成为解决用地需求的重要手段,因集体土地征收补偿引发的纠纷也与日俱增,此类纠纷具有利益关系复杂、社会关注度高、矛盾易激化的特点。一、集体土地征收补偿纠纷的现实困境集体土地上承载着对农民
培养学生的创新意识是新时代小学数学教学所赋予的历史使命。因此，教学中教师要善于创造条件，引领学生进行积极而有效的联想，努力创设灵活学习的环境，让他们在学习中学会思辨，学会质疑，学会发散思考，从而迸发学习创新的活力；还要创设一定的问题情境，引领学生创造性地思考问题、研究问题，使他们的数学学习闪烁着个性的色彩。
随着检察听证的广泛适用，刑事审前程序的诉讼化改造目标似乎触手可及。然而，结合具体案例却不难发现，审前听证机制的运作尚不具备充分的司法化特质。一方面，作为民意代表的听证员难以亲身接触第一手证据材料，参与案件评议流于表面；另一方面，辩论主义原则并未取得优于司法公开及程序参与等理念的主导地位，导致实质化属性的缺失。据此，听证程序事实上仍依附于书面审的固有习惯，无法承担司法决策的核心场域功能。究其原因，除
目的 观察Teachback结合思维导图在糖尿病健康教育中的应用。方法 选取2021年10月至2022年4月上饶市人民医院收治的80例糖尿病患者作为研究对象，按照随机数字表法分为将其试验组（40例）和对照组（40例），对照组采用传统健康教育，试验组采用Teachback结合思维导图的健康教育方式。比较两组患者干预后3 d的糖尿病知识掌握率、满意度，比较两组患者干预前及出院后3个月的血糖[空腹血糖（
目的 探讨团体心理护理干预对儿童青少年双相情感障碍患者康复期的行为、情绪和社会适应性的影响。方法选择儿童青少年情绪与行为障碍康复期的患者100例，按随机数字法，分为对照组、干预组，每组50人。对照组仅给予常规治疗，干预组在给予常规治疗的基础上合并团体心理护理干预。采用焦虑自评量表，抑郁自评量表，应付方式问卷量表进行调查。结果 （1）住院康复期心理干预后干预组SAS得分（35.92±1.54）分，S
目的 分析大学生抑郁症（MDD）患者的执行功能水平及其影响因素，为临床早期给予针对性的预防及应对提供依据。方法 选择我院收治的168例大学生MDD患者，采用分组差异分析和线性回归性分析探究大学生MDD患者的临床特征（性别、年龄、文化程度、家庭状况、家族史、病程、HAMD-17评分）对执行功能各项评价指标的影响。结果 统计学结果显示受教育程度、病程及抑郁程度可导致大学生MDD患者执行功能评分各项指标
十九大报告提出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,钢铁行业作为国民经济的重要基础产业,不仅是建设制造强国的重要支撑,也是实现高质量发展的关键一环。虽然我国已成为世界主要的钢铁生产国和出口国,但也面临着行业污染严重、能源消耗大、资源利用率低、产能过剩等问题。为此,中国政府陆续颁布一系列环境政策,推动钢铁行业高质量发展。但目前钢铁行业质量发展水平到底如何?现行的环境政策如何影响着钢铁行业的高
通过对我国小学数学教学现状进行相关分析，我们可以发现在实际进行小学数学教学的过程当中可能会存在着一系列的问题严重影响着孩子们的数学学习与进步.对于孩子们来说，其在具体学习数学的过程当中不懂得如何针对困难问题进行提问，这在一定程度上反映出来孩子们的数学问题意识相对淡薄，这非常不利于培养孩子们的数学思维能力培养，同时会使得问题不断积攒，从而出现数学学困生.因此，为了有效避免这种现象，推动数学教学进步，
建筑环境要素之间的动态变化给建筑工人的安全管理带来巨大挑战。为准确地从建筑工人的多样化动态运动过程中挖掘独特的安全信息，基于工人与危险区域的交互情况，提出考虑安全风险的建筑工人运动风格刻画方法。首先，将施工现场风险区域划分为面危险区域与点危险区域。根据工人运动轨迹与施工安全危险源的交互情况，建立包括接近速度、停留时间、接近距离的建筑工人运动风格刻画特征参数。之后，根据多属性决策理论，利用采集的专家