【摘 要】
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<正>"翻转课堂"是近段时间各类教育媒体热议的话题。但作为一个新兴事物,持观望态度的人居多。幸运的是,我被"卷"了进来,并且有了第一次"试水",得以一探"翻转课堂"的奥妙所在
【机 构】
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四川省成都市泡桐树小学(天府校区);
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<正>"翻转课堂"是近段时间各类教育媒体热议的话题。但作为一个新兴事物,持观望态度的人居多。幸运的是,我被"卷"了进来,并且有了第一次"试水",得以一探"翻转课堂"的奥妙所在。这一探,才发现这"翻转课堂"大有文章可作。下面,以北师大版《数学》三年级下册第五单元"分一分(一)"为例,将我的"探"真实再现。课前:基于学情的微课设计一、前测学情下面是前测题单,测试时间为5分钟。1.请你写出两个分数,并写出读作。
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