【摘 要】
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“润物细无吉，随风潜入夜”，精彩的课堂导入不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且会使学生把学习当做一种自我需要，从而促进教学任务顺利完成。精彩的导入课堂可以激发学生的思维
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“润物细无吉，随风潜入夜”，精彩的课堂导入不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且会使学生把学习当做一种自我需要，从而促进教学任务顺利完成。精彩的导入课堂可以激发学生的思维灵感和探索热情。教师也会受学生情绪的渲染，燃起上课的激情。所以说有效的导入虽“转轴拨弦三两吉，”但却能达到“未成曲调先有情”的境界。
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