洋葱伯克霍尔德菌医院感染临床调查

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhxg01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解我院洋葱伯克霍尔德菌医院感染情况. 方法对"军字一号"医院感染监控系统提供的2000年1月~2002年11月医院感染病例603份,洋葱伯克霍尔德菌医院感染23例进行调查. 结果 23例感染患者,占同期医院感染病例的3.81%,死亡6例;基础疾病以烧伤、恶性肿瘤、多发骨折占多数;感染发生部位以呼吸道、伤口和血液为多;洋葱伯克霍尔德菌对多种抗菌药物耐药,对阿莫西林/克拉维酸、妥布霉素、氨苄西林、庆大霉素的耐药率在90%~100%. 结论洋葱伯克霍尔德菌医院感染多由外源感染所致,加强
其他文献
兴趣是学习的动力之源,是真正的内驱力。在小学数学教学中应关注学情实际,科学地驾驭现实资源,使之成为学生探究问题的基本力量。同时,还得营造氛围,创设诗意般的学习情境,促
【正】物业管理是全方位、多层次的体系,是以市场经营为核心、寓管理于服务之中的行业。物业服务企业经营有其自身的特点和管理上的要求,在财务上,往往要比一般的企业更加复
在“学为中心”的小学数学课堂上,教师对学生进行“智慧点拨”是十分重要的,这样,才能充分彰显学生在数学学习过程中的主体地位。通过“铺垫性”点拨、“顺势性”点拨、“追
当今时代已转为"知识性社会",知识的价值越发突显。用科学发展观统揽一切,是我党的根本指导思想。在新时期如何以科学发展观为指导做好编辑工作,事关大局和全局,应值得全面、深
教师在施教设计时,要科学运用可视化教具,为学生提供更多直观的学习情境,利用图形展现数学的抽象概念,能够创设清晰的操作路线,形成直感的思维导图,让数学思维可视化,为学生
摘 要:本文基于虚拟企业知识流程处理的过程,提出虚拟企业知识共享模型的四个阶段,由于虚拟企业知识共享四个阶段都有其自身的发展规律以及需要注意的问题,进一步对每一个过程进行具体的分析,有助于对虚拟企业知识共享的把握。  关键词:虚拟企业;知识共享;知识流程  中图分类号:F270 文献标识码:A文章编号:1008-4428(2009)12-13-02    一、虚拟企业知识共享的过程模型    虚拟
随着现代医院的发展,大量精密仪器设备引进,侵入性操作大量增多,放疗、化疗十分普及,免疫抑制剂及抗生素的大量应用,使医院感染的危险性不断增加.
错题的整理能改变学生对错误的态度,对待错题的态度是减少错题的关键,错题是宝贝,因为错题才能使学生知道自己的不足,查漏补缺。整理错题是一种能够提高学习效率、提升学习质