建设高职院校线上视频资源提升学生职业岗位能力r——以机械制造类项目化课程为例

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一、引言rn高职院校课程改革的核心任务之一是课程项目化,课程项目化是提高教育教学质量,突出高职院校办学特色,培育优秀职业人才的有效途径.教学视频以其生动形象、图文声像并茂等特征,成为支持项目化课程在线学习最重要的资源之一.本文基于教育信息化2.0的政策指引,从高职院校人才培养目标出发,构建一个面向项目化教学的高职院校线上视频资源建设框架,简称PBLV( Project-BasedLearning-Video),强化高职院校课程项目化改革的内涵建设,为高职院校的线上资源建设提供参考.
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