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高职院校社会工作专业在实践教学环节采取的是校企(机构)合作模式,在学生专业实习实训中企业(机构)往往又承担着实习督导的角色。校企(机构)合作模式固然可行,但却是一种基于社会工作已经发展进入成熟阶段的实践合作模式。目前该模式在运作过程中已显现出一些困境和问题,亟待调整。为此,高职院校社会工作专业可以探索尝试另一种实习实训合作模式"校校企(机构)—教师主导"模式,以形成"服务、学习、研究"相结合的良性发展路径。