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从学生思维因素、学生个人因素、学生知识因素,以及学生技能和能力因素对初中学生物理过程中产生思维障碍的原因进行了分析,阐明了排除学生思维障碍,培养健康的物理思维的重要性。
浅析初中学生在物理学习过程中的思维障碍
【摘 要】
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从学生思维因素、学生个人因素、学生知识因素,以及学生技能和能力因素对初中学生物理过程中产生思维障碍的原因进行了分析,阐明了排除学生思维障碍,培养健康的物理思维的重
【机 构】
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绵阳师范学院物理系绵阳621000
【出 处】
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绵阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年05期
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