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摘 要：顾名思义，教辅报刊是以立足教育、服务教育为鲜明特征的专业性报刊。教辅报刊是教材的补充和延伸，其根本属性是为教育服务，为青少年思想道德建设服务，要以正确的舆论引导少年儿童，以高尚的精神塑造少年儿童，以优秀的作品鼓舞少年儿童，要传播给少年儿童先进的文化。而当今社会处于一个知识信息爆炸的时代，孩子们对新事物的求知欲望较强，求知的领域也较为广阔，但鉴别能力较差，因而如何引导他们健康成长极为关键。
关键词：新时期；教辅报刊；教育功能
中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-173-2
0 引言
新时期青少年独特的心理特点，给教辅报刊的发展也带来了新的挑战。
笔者认为，教辅报刊是专为少年儿童量身定做的读物，具有正确的思想导向性、准确的知识性和不断提高的趣味性，能够满足青少年健康成长的需求。就新时期教辅报刊如何发挥教育功能，本文试做以下探析：
1 教辅报刊的责任意识
1.1 要以育人为宗旨，促进少年儿童的全面发展
教辅报刊作为少年儿童课余生活的重要文化读物，在其成长过程中起着不可忽视的作用。它不仅有助于少年儿童学业的发展，而且有利于少年儿童综合素质的提高。如《中学时代》立志要做“中学生心中的读本”，因此在内容编排上紧扣“心灵成长，体验成长”的文化内涵，提倡深阅读。《中学生》注重读者的全面发展，寓思想教育于知识传播之中，坚持将智育与德育相结合，做人与作文相统一。
1.2 要有社会责任感，注重对社会现实的关注和思考
在一些社会重大事件中，教辅报刊也要担负起媒体应负的社会责任，关注和思考社会热点。如《小学生世界》在迎接国庆65周年的日子里，精心打造了暑期合刊珍藏版：“我们和共和国一起成长——庆祝新中国成立65周年特刊”。展现了党和国家65年的光辉历程，表现了祖国各族少年儿童和伟大祖国一起成长的轨迹。特刊一经发行，备受好评，被称为“最直观、最富历史感、最感动人的报刊”。它培养了广大青少年的民族自豪感，鼓励他们树立以天下为己任的责任感，刻苦学习，报效祖国。
1.3 要坚持正确的出版方向，弘扬先进文化
美国人类学家克罗伯曾指出：“文化由行为模式所组成，这些行为模式通过符号获取和传递……但最重要的核心是观念，特别是这些观念所附着的价值。”作为教辅报刊，提倡什么，反对什么，必须态度明确，旗帜鲜明。曾获中国政府出版奖期刊奖提名奖的《小学生时代》，创刊20多年来，一直坚持传递社会正能量，充分发挥杂志传播社会主流价值观的作用，重视对小学生人生观价值观的引领，深深体现人文精神，得到小学生的普遍喜爱，成为浙江学生主流价值观形成的重要营养。
2 教育功能的主要导向
2.1 重视思想品德教育
司马光认为“才者，德之资也；德者，才之帅也”，充分强调了德对才起的统帅作用。因此，教辅报刊要围绕少年儿童思想道德素质的培养和提高这个主题做足文章，指导他们形成良好的道德和健全的人格。《中国儿童报》通过“从小学做人”栏目，针对积习已久的重智轻德的社会不良风气，通过历史名人和现当代英模人物的故事，在潜移默化中培养学生的思想道德品质，教学生学会做人。
2.2 激发科学探索精神
当前，科学技术日新月异，教辅报刊在激烈的市场竞争中，要牢牢把握教育这条主线，深入开展“弘扬科学精神，普及科学知识”的教育活动，培养少年儿童敢于质疑、大胆创新，激发他们迎难而上，知难而进。《小学生拼音报》的栏目“幻想大王”，就是根据“创造教育”的理论，鼓励学生大胆想象，培育科学创造萌芽。
2.3 提高审美情趣
什么是审美呢？《教育大辞典》这样解释：“审美是一种积极主动的价值取向活动或者说价值实现活动，其内涵是领会事物或艺术品的美。它既不是感性认识，也不是理性认识，它是人类（主体）对世界（客体）的一种特殊体验，是主体与客体的沟通，是一种有意识的一体化。”在审美中，人们接触大量的事物，不仅可以开阔视野、丰富知识，而且会激发自觉参与创造美的活动。《小星星》杂志从封面的设计、色彩，到内文的编排、插图，栏目的设置，都精心策划，不仅能让学生能得到美的享受，还能提高欣赏美、感悟美和创造美的能力，因而获得了“中国最美期刊”的称号。
3 教育功能的体现形式
3.1 特色鲜明的稿件
教辅报刊的读者是正处于成长期的青少年，他们的内心世界十分丰富，也十分微妙。在这个阶段他们从外界获得的有关知识、道德、价值观的信息，对于他们人生观、价值观的形成至关重要。面对复杂的社会大环境，他们很难做出独立判断，作为为给青少年提供优秀健康的精神文化产品的教辅报刊，必须承担起这个责任，帮助他们对外部信息做出正确判断。作为创刊于1980年的中国首家中学生作文精品期刊，《作文通讯》通过精心选编的作文素材，引导学生明辨是非。比如刊物曾选取一组对比关系的素材，素材A为河北18名大学生冒零下10℃低温挽手入海救人，素材B为广西女子跳桥失踪，路人围观拍照看热闹。前者令人动容，后者令人心寒。解读进一步揭露了事件的本质：一个活生生的年轻生命就这样瞬间消失，世间的冷漠怎不令人心痛？反之，多一份扶持与互助，这个世界将更加和谐、温暖、光明。这无疑对中学生进行了一次精神上的洗礼。
3.2 独具匠心的栏目
教辅报刊在传播知识的同时，还要以此为切入点，深入关注孩子的心灵。许多美好的情感、优秀的品质，是完全可以通过我们的报刊传递到孩子们的心灵中的，正是在这种理念的引导下，小学语文教育研究会会刊《小学生作文》每年都按照节日精心策划亲情栏目，达到润物无声的效果。比如今年的母亲节策划了一组关于母愛的学生习作，导语是这样写的：“是她，带我们来到这个世界；是她，用心呵护我们的点滴成长；是她，赞叹、惊喜于我们每一次微小的进
步……她就是我们的母亲，是上苍给予我们每个人最好的恩赐。这个母亲节，让我们心怀感恩，为她送上一束康乃馨，一句真心的祝福。”读后令人动容。
3.3 丰富多彩的活动
教辅报刊为广大青少年健康成长服务，前景广阔。通过教学讲座、夏令营、冬令营、社团活动等，与社会媒体联手，为少年儿童提供开发智力、愉悦身心的增值服务。《百科探秘》杂志联合天津市气象局、天津航天长征火箭制造有限公司、天津新港船舶重工责任有限公司，于近日在刊物公众号上发布招募令，开展“寻找未来科学家”海陆空科技体验营活动。消息一经传播，应者云集。活动中，小读者参观气象台，了解气象科普知识，体验天气播报；探访造船厂，了解目前世界上载重量最大的滚装船制造过程；探秘大火箭制造基地，了解火箭研制、发射等知识；参观天津科学家风采馆，感知科学家们的逐梦之路和探索精神。这次活动提升了青少年科学素质，让参与者在游玩中开阔视野，增长知识，体验科学探知的乐趣，播种下科技强国的梦想。活动结束后得到了家长们的热情赞扬。
4 结束语
综上所述，教辅报刊出版的指向和效益，体现于对孩子成长的影响——帮他们铺垫人生的跑道，呵护他们的好奇心，激发他们的想象力，拓宽他们的视野和胸怀，培养他们的社会责任感、健康人格、科学精神和创新思维。教辅报刊一定要高举“引领青少年成长和践行社会主义价值观”的旗帜，坚持“传播正能量”的使命，为青少年读者提供优质的精神食粮，对他们的心灵进行潜移默化的熏陶和导引。这也是新时期教辅期刊的职责所在。
关键词：新时期；教辅报刊；教育功能
中图分类号： G63 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-173-2
0 引言
新时期青少年独特的心理特点，给教辅报刊的发展也带来了新的挑战。
笔者认为，教辅报刊是专为少年儿童量身定做的读物，具有正确的思想导向性、准确的知识性和不断提高的趣味性，能够满足青少年健康成长的需求。就新时期教辅报刊如何发挥教育功能，本文试做以下探析：
1 教辅报刊的责任意识
1.1 要以育人为宗旨，促进少年儿童的全面发展
教辅报刊作为少年儿童课余生活的重要文化读物，在其成长过程中起着不可忽视的作用。它不仅有助于少年儿童学业的发展，而且有利于少年儿童综合素质的提高。如《中学时代》立志要做“中学生心中的读本”，因此在内容编排上紧扣“心灵成长，体验成长”的文化内涵，提倡深阅读。《中学生》注重读者的全面发展，寓思想教育于知识传播之中，坚持将智育与德育相结合，做人与作文相统一。
1.2 要有社会责任感，注重对社会现实的关注和思考
在一些社会重大事件中，教辅报刊也要担负起媒体应负的社会责任，关注和思考社会热点。如《小学生世界》在迎接国庆65周年的日子里，精心打造了暑期合刊珍藏版：“我们和共和国一起成长——庆祝新中国成立65周年特刊”。展现了党和国家65年的光辉历程，表现了祖国各族少年儿童和伟大祖国一起成长的轨迹。特刊一经发行，备受好评，被称为“最直观、最富历史感、最感动人的报刊”。它培养了广大青少年的民族自豪感，鼓励他们树立以天下为己任的责任感，刻苦学习，报效祖国。
1.3 要坚持正确的出版方向，弘扬先进文化
美国人类学家克罗伯曾指出：“文化由行为模式所组成，这些行为模式通过符号获取和传递……但最重要的核心是观念，特别是这些观念所附着的价值。”作为教辅报刊，提倡什么，反对什么，必须态度明确，旗帜鲜明。曾获中国政府出版奖期刊奖提名奖的《小学生时代》，创刊20多年来，一直坚持传递社会正能量，充分发挥杂志传播社会主流价值观的作用，重视对小学生人生观价值观的引领，深深体现人文精神，得到小学生的普遍喜爱，成为浙江学生主流价值观形成的重要营养。
2 教育功能的主要导向
2.1 重视思想品德教育
司马光认为“才者，德之资也；德者，才之帅也”，充分强调了德对才起的统帅作用。因此，教辅报刊要围绕少年儿童思想道德素质的培养和提高这个主题做足文章，指导他们形成良好的道德和健全的人格。《中国儿童报》通过“从小学做人”栏目，针对积习已久的重智轻德的社会不良风气，通过历史名人和现当代英模人物的故事，在潜移默化中培养学生的思想道德品质，教学生学会做人。
2.2 激发科学探索精神
当前，科学技术日新月异，教辅报刊在激烈的市场竞争中，要牢牢把握教育这条主线，深入开展“弘扬科学精神，普及科学知识”的教育活动，培养少年儿童敢于质疑、大胆创新，激发他们迎难而上，知难而进。《小学生拼音报》的栏目“幻想大王”，就是根据“创造教育”的理论，鼓励学生大胆想象，培育科学创造萌芽。
2.3 提高审美情趣
什么是审美呢？《教育大辞典》这样解释：“审美是一种积极主动的价值取向活动或者说价值实现活动，其内涵是领会事物或艺术品的美。它既不是感性认识，也不是理性认识，它是人类（主体）对世界（客体）的一种特殊体验，是主体与客体的沟通，是一种有意识的一体化。”在审美中，人们接触大量的事物，不仅可以开阔视野、丰富知识，而且会激发自觉参与创造美的活动。《小星星》杂志从封面的设计、色彩，到内文的编排、插图，栏目的设置，都精心策划，不仅能让学生能得到美的享受，还能提高欣赏美、感悟美和创造美的能力，因而获得了“中国最美期刊”的称号。
3 教育功能的体现形式
3.1 特色鲜明的稿件
教辅报刊的读者是正处于成长期的青少年，他们的内心世界十分丰富，也十分微妙。在这个阶段他们从外界获得的有关知识、道德、价值观的信息，对于他们人生观、价值观的形成至关重要。面对复杂的社会大环境，他们很难做出独立判断，作为为给青少年提供优秀健康的精神文化产品的教辅报刊，必须承担起这个责任，帮助他们对外部信息做出正确判断。作为创刊于1980年的中国首家中学生作文精品期刊，《作文通讯》通过精心选编的作文素材，引导学生明辨是非。比如刊物曾选取一组对比关系的素材，素材A为河北18名大学生冒零下10℃低温挽手入海救人，素材B为广西女子跳桥失踪，路人围观拍照看热闹。前者令人动容，后者令人心寒。解读进一步揭露了事件的本质：一个活生生的年轻生命就这样瞬间消失，世间的冷漠怎不令人心痛？反之，多一份扶持与互助，这个世界将更加和谐、温暖、光明。这无疑对中学生进行了一次精神上的洗礼。
3.2 独具匠心的栏目
教辅报刊在传播知识的同时，还要以此为切入点，深入关注孩子的心灵。许多美好的情感、优秀的品质，是完全可以通过我们的报刊传递到孩子们的心灵中的，正是在这种理念的引导下，小学语文教育研究会会刊《小学生作文》每年都按照节日精心策划亲情栏目，达到润物无声的效果。比如今年的母亲节策划了一组关于母愛的学生习作，导语是这样写的：“是她，带我们来到这个世界；是她，用心呵护我们的点滴成长；是她，赞叹、惊喜于我们每一次微小的进
步……她就是我们的母亲，是上苍给予我们每个人最好的恩赐。这个母亲节，让我们心怀感恩，为她送上一束康乃馨，一句真心的祝福。”读后令人动容。
3.3 丰富多彩的活动
教辅报刊为广大青少年健康成长服务，前景广阔。通过教学讲座、夏令营、冬令营、社团活动等，与社会媒体联手，为少年儿童提供开发智力、愉悦身心的增值服务。《百科探秘》杂志联合天津市气象局、天津航天长征火箭制造有限公司、天津新港船舶重工责任有限公司，于近日在刊物公众号上发布招募令，开展“寻找未来科学家”海陆空科技体验营活动。消息一经传播，应者云集。活动中，小读者参观气象台，了解气象科普知识，体验天气播报；探访造船厂，了解目前世界上载重量最大的滚装船制造过程；探秘大火箭制造基地，了解火箭研制、发射等知识；参观天津科学家风采馆，感知科学家们的逐梦之路和探索精神。这次活动提升了青少年科学素质，让参与者在游玩中开阔视野，增长知识，体验科学探知的乐趣，播种下科技强国的梦想。活动结束后得到了家长们的热情赞扬。
4 结束语
综上所述，教辅报刊出版的指向和效益，体现于对孩子成长的影响——帮他们铺垫人生的跑道，呵护他们的好奇心，激发他们的想象力，拓宽他们的视野和胸怀，培养他们的社会责任感、健康人格、科学精神和创新思维。教辅报刊一定要高举“引领青少年成长和践行社会主义价值观”的旗帜，坚持“传播正能量”的使命，为青少年读者提供优质的精神食粮，对他们的心灵进行潜移默化的熏陶和导引。这也是新时期教辅期刊的职责所在。