目的：检测胃癌患者血清IFN-γ和STAT1的表达,探讨其与胃癌临床及病理指标的关系.方法：应用ELISA方法检测42例胃癌患者血清标本中IFN-γ和STAT1的表达,与40例同期正常对照者的血
在麦德维日气田的条件下,滴状液体的产出量与产层射孔段内相对相渗透率的变化(气藏开发的弹性水压驱动—客观因素)有关;与水泥环封闭不严(钻井工艺不完善—主观因素)有关;与
【摘 要】作文教学历来是语文教学的难点，尤其低年级的起步引导格外需要技巧。教师对写话指导要么感到无从下手、束手无策;要么拔高要求，按成人眼中好文章的标准指导学生，久之，學生的表达僵化、失去童趣。笔者从学生特征入手，分析了现有教材之不足，结合个人实践经验，给出了有效的策略。 【关键词】低年级;写话;学生 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）27-
概述分析异常压力气藏或地压气藏特别困难,因为变化的地层压缩系数和水侵可能会影响气藏动态。物质平衡方程的图解形式,它允许输入的变数是生产压力响应和天然气偏差系数项,
目的：探讨食管鳞状细胞癌中基因EphA2与hMLH1、hMSH2 mRNA在新疆维吾尔族和汉族中的表达以及与临床病理特征之间的关系.方法：利用RT-PCR技术检测30例维吾尔族和30例汉族食管鳞
目的：探讨硫化氢对MDA与GSH在大鼠肝星状细胞氧应激中表达的影响。方法：将HSC-T6分为8组：空白组（B组,HSC-T6）、对照组（C组,B组＋500μmol/LFe-NTA）、 NaHS组（N1：C组＋20μmol/L NaHS；N2：C组＋1
目的探讨梯形隧道切口内手法碎核技术在白内障摘出术中的应用和临床效果。方法对830例（918眼）白内障采用梯形隧道切口内将晶状体核行手法将其先切除1个象限，然后分次取出晶状体
[摘要]项目式学习在小学低年级识宁教学中的应用，旨在提升学生的识宁能力以及优化识字教学效果，促进学生思维认知的发展，以解决学生在识字学习中存在的诸多问题。本文针对小学生识字学习现状，探究如何发挥项目式学习的优势，激发小学生主动识字以及写字的欲望，引导学生形成优良的写字习惯，为今后语文学科学习活动奠定基础。 [关键词]项目式;识宁能力;学生学习 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号
目的 探讨黏弹剂在角膜全层裂伤的清创缝合术中的应用价值.方法 对35例(35眼)角膜全层裂伤清创缝合术中应用黏弹剂以回纳脱出的虹膜、保持前房深度.结果 35眼术后第2天的前房均形成良好,瞳孔圆正(除虹膜切除外),未见虹膜前粘连.2眼术后第2天眼压升高至30 mmHg左右,经滴用噻吗心安滴眼液,3天后恢复正常.结论 角膜全层裂伤清创缝合术中适当应用黏弹剂能保持前房深度、回纳脱出的虹膜,便于角膜伤口的