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数学教学的最终目标是让学生会用数学的眼睛观察现实世界,会用数学的思维分析现实世界,会用数学的语言表达现实世界,这是数学核心素养的集中体现。本文基于深度学习理念,探讨了“植树问题”教学中化繁为简思想、一一对应思想、数形结合思想、转化思想、建模思想等数学思想方法的有效渗透。
基于深度学习的小学数学思想的有效渗透
【摘 要】
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数学教学的最终目标是让学生会用数学的眼睛观察现实世界,会用数学的思维分析现实世界,会用数学的语言表达现实世界,这是数学核心素养的集中体现。本文基于深度学习理念,探讨
【机 构】
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大通县教学研究室
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年1期
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