铜梁龙文化本土资源开发与园本课程构建

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyon_88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铜梁是龙文化发源地之一,将铜梁龙文化资源作为园本课程资源进行开发和利用,是保护和传承铜梁龙文化的重要途径。文章阐述了如何开发铜梁龙文化园本课程,首先从社会和幼儿两方面分析铜梁龙文化园本课程开发的必要性,总结出广泛性、兴趣性、体验性、多元性、经济性等开发原则,以龙形文化、龙灯文化、龙舞文化、龙舟文化等四个模块文化为园本课程内容,最后从课程目标、课程实施与评价方面论述铜梁龙文化园本课程的开发。
其他文献
新常态下发展低碳经济已经成为主要趋势,碳金融将进入快速发展阶段,因此作为重要中介机构的商业银行面临着巨大的机遇和挑战,把握契机开拓碳金融业务发展新进程迫在眉睫。通
实施课程改革,培养学生的自主学习能力就必须将现代信息技术充分与小学数学的学科教育相融合。那么学校老师将如何进行信息技术与小学数学学科的整合呢?这是本文所探究的重点
分析了碳四烃的来源和组成,探讨了目前国内碳四烃的加工利用流程和炼化企业碳四馏分中异丁烷的利用现状,针对炼化装置副产的异丁烷资源利用问题进行了研究分析,提出了将异丁
<正>全渠道零售的发展趋势是走向"物理数字化"——即从当前的实体店转变为数字化商店零售业正处于发展的关键时期:随着移动互联的普及,以及物理和数字世界两者界限的日益模糊
<正>目前,大街上有各式各样的"升学俱乐部",中考补习班、高考补习班,还有各种考研辅导班等。但是,你可听过辍学俱乐部吗?没有看错,它是为辍学生而建立的。这个俱乐部是美国亿
期刊
<正> 近年来史学界对隋炀帝开运河评价的讨论,是由1963年讨论历史主义与阶级观点问题所引起的。这是关系到如何正确地评价剥削统治阶级的历史地位及其作用问题。今春以来,讨
马克.吐温的自传与其创作的小说之间存在着纪实与虚构的互应关系。他的不少小说都具有明显的黑色幽默元素,从自传《马克.吐温回忆录》来看,吐温小说黑色幽默特点形成的原因主
网络知识产权犯罪近年来日趋严重,特别是通过"私服"、"外挂"等方式侵犯著作权、牟取暴利的案件呈上升趋势。我国应加快网络游戏立法步伐,尽快制定并完善网络游戏的法律法规,
西方哲学中国化的历史与逻辑进程,既可从社会发展静态分层的角度划分为"传统知识型"、"文化比较型"、"当代阐释型"的三部曲,亦可从社会发展动态更迭的角度命名为"哲学史就是
介绍了RLC电路暂态过程中出现的充电、放电、阻尼振荡等过程,并对衡量电路充电、放电、阻尼振荡快慢的物理量,总结了图解法、最小二乘法等多种测量方法.