渗透式教学法视域下海峡两岸跨境高等教育建筑教育课程比较研究

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跨境高等教育目前已成为国际关注的世界性主题,是宽泛的教育国际化潮流的重要组成部分,也是教育在全球化背景下改革发展的必然结果。随着中国的经济发展以及中国国力的日益强盛,我国的建筑行业对于追求原创,弘扬文化,深化哲学等等有迫切的需求。大学往往是行业变革的发源地和先行者。现如今各个大学对于建筑设计课程依然处于一个摸索阶段。如何培养新一代有创造力、文化性以及哲学内涵的中国建筑师是各个大学所要探讨的问题。
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