【摘 要】
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近三年来,在教学和检测中我们发现初中思想品德课教学过程中出现一些问题,有些问题还是比较突出的,如长期围绕学生学习兴趣问题.学生在解答实际问题时不能较好的运用教材的基本概
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近三年来,在教学和检测中我们发现初中思想品德课教学过程中出现一些问题,有些问题还是比较突出的,如长期围绕学生学习兴趣问题.学生在解答实际问题时不能较好的运用教材的基本概念、基本观点和基本理论,也就是说,理论与实际脱节的问题等。
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