【摘 要】
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食品安全关系到国民健康和国家安危,要从战略高度认识维护食品安全的重要性和紧迫性.当前,由于食品安全保障的缺失,接连发生食品安全事件,给国家和社会带来严重危害.为此,必
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食品安全关系到国民健康和国家安危,要从战略高度认识维护食品安全的重要性和紧迫性.当前,由于食品安全保障的缺失,接连发生食品安全事件,给国家和社会带来严重危害.为此,必须采取强有力措施,健全法律制度,创新监管方式,强化企业自律,引导公众参与,消除地方保护主义干扰,切实保障食品安全.
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摘 要:词汇学习是语言学习和保障交际的基础。《普通高中英语课程标准》的实施与目前的词汇教学现状,使英语教师深入思考如何使学生真正理解英语、切实有效地运用英语。 关键词:词汇;学习;记忆;方式 一、目前高中英语词汇教学现状 现状一:英语词汇教学方法单一,缺乏相应的语境,学生只会认单词而不会使用单词。目前英語词汇教学仍存在着教师孤立地讲解词汇,学生机械地背但不知词汇如何合理运用的现象。我们曾看到
幼儿教育在人一生的发展过程中起着举足轻重的作用,幼儿心理、年龄、健康等具有其特殊性,所以幼儿教师在活动中应该采取具有独特性的非语言策略。
在新课程理念下,课堂的主导者不再是教师,教师也不再是学生学习的完全依赖者,随着课程改革的不断推进;以学生为主体的教学理念也在不断深入,致使广大教师都在为如何能调动学生学习的积极性而探索。如何让学生成为课堂真正的主人?如何才能让教师变“轻松”?这些问题已成为教师们普遍关注和探讨的问题了。教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”是的,只有学生对学习产生了兴趣,才会产生学习的动力,才会
摘要:品德与生活(社会)学科是教育性很强的学科,是以培养学生具有良好的道德观念和行为习惯为目标的活动型、综合性课程,是实施学校德育的主渠道。要实现品德课的有效和高效,必须加强师资的培训,转变教师思想,提高老师的素质,将教学改革与学法指导有机结合起来,拓宽社会实践渠道,构建科学的品德评价机制,这样才能充分发挥品德学科的育人功能,使学生获得全面、健康和可持续发展。 关键词:德育;教师素质;教学实效;
在多媒体教学的推助下,中国的教育实现了质的突破。然而从严格意义上来说,与西方发达国家相较,我国的多媒体教学至今仍处于发展阶段,一些多媒体教学资源亟待开发,多媒体教学
为适应国际社会发展的新形势,我国绝大多数省市小学都开设了英语课。社会、家长、学校领导日益重视小学英语课,但与此同时,也出现了小学与中学英语脱节以及重复教学的现象。我们知道,英语教学过程是一个有机的整体,既要考虑到它的全面性和整体性,也要安排好阶段和阶段的衔接,使各个阶段自然过渡,合理衔接。因此,中小学英语衔接问题是目前摆在小学、初中英语老师面前急需解决的问题。 一、问题分析 1.教材出现脱节现
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。”如何才能让学生在口语交际课中积极参与,做到敢说、多说、爱说与会说,真正提高学生的口语交际能力呢? 一、创造良好的氛围,让学生敢说 1.为学生创造良好的口语交际氛围 和谐、宽松的教学氛围,能激发兴趣,引起学生交流的欲望。当学生处于一种宽松的环境中,心情愉快,就能进入学习的最佳状态,乐于思维,敢于表达。对于刚入学的学生,课
摘 要:结合教学实践,就朗读在英语学习中的作用进行了分析。 关键词:英语学习;作用;词汇量 一、目前高中生学习英语的现状 长期以来,学生受各种考试压力的影响已经在学习上形成了一种错位现象。因为考试只是“考手不考口”,他们求知心切,往往只愿意多看看语法书、多做做练习题,而忽视了或根本不愿意朗读,甚至认为朗读是在浪费时间。即使有老师强调了朗读的重要性,分析了未来英语考查的趋势,他们也对此不能重视
书写,是小学生学习英语后进行语言输出的一种表达形式,同时也是他们学习英语的一种方式。如何在激发学生学习英语兴趣的基础上,引导他们正确地书写英语呢?从自身的日常教学实际出
摘 要:随着经济的不断发展,我国教育事业处于蓬勃发展的状态。我国的人才需求已经不仅仅局限于高素质、高学历的人才,而是更注重人才德、智、体、美的全面发展。在这种情况下就要求教育工作者改变传统的教学习惯,贯彻落实教学改革,它有利于让学生接受更多的知识,有利于提高学生的思想道德素养,有利于提高思想品德的学习效率。由此可见,教学改革在初中思想品德教学中是非常重要的。 关键词:初中思想品德;有效教学方法;