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高校中文学科汉语类课程内容陈旧、枯燥繁难,教学矛盾突出,在高等教育＂质量工程＂引导下,我们应该整合课程资源、增强课程趣味、适应实际需要,全面提高汉语教学的质量。
高校中文学科汉语类课程教学现状及应对策略
【摘 要】
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高校中文学科汉语类课程内容陈旧、枯燥繁难,教学矛盾突出,在高等教育＂质量工程＂引导下,我们应该整合课程资源、增强课程趣味、适应实际需要,全面提高汉语教学的质量。
【机 构】
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重庆三峡学院,湖南师范大学
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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