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留白——让学生主动地、富有个性地发展
留白——让学生主动地、富有个性地发展
来源 :双语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WieldWolf
【摘 要】
:
留白是中国艺术审美的一个重要观点,留得其所,便生气韵,便使画面上流动着生命,使观者得以在那白而不空的“间”徜徉。在课堂教学中,教师如能似国画大师般只在关键处著墨,巧妙留白,必
【作 者】
:
张海军
【机 构】
:
通州市十六里墩小学
【出 处】
:
双语学习
【发表日期】
:
2007年09M期
【关键词】
:
留白
学生
个性
课堂教学
艺术审美
国画大师
“间”
教师
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留白是中国艺术审美的一个重要观点,留得其所,便生气韵,便使画面上流动着生命,使观者得以在那白而不空的“间”徜徉。在课堂教学中,教师如能似国画大师般只在关键处著墨,巧妙留白,必然会带给学生无限地遐想,给沉寂的课堂带来猜想、带来争议、带来沉思、带来联想、带来欢笑……学生在留白的空间中,
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