【摘 要】
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20世纪60年代中期,苏联教育界教条主义盛行。苏霍姆林斯基从教育良知出发,以极大勇气撰写了《不要原地踏步》(后易题为《前进》)一文,强调不可生搬马列主义原理,强调教育的目
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20世纪60年代中期,苏联教育界教条主义盛行。苏霍姆林斯基从教育良知出发,以极大勇气撰写了《不要原地踏步》(后易题为《前进》)一文,强调不可生搬马列主义原理,强调教育的目的是人,教育应带有"人的脸面";集体只是教育的手段,不能把集体建设与个性发展对立起来;马卡连柯"平行影响原则"的缺陷在于忽视教师作用;任何教育理论都不能替代教师的独立思考和创造性实践。可惜此文长期被打入冷宫,直到作者逝世后19年才获公开发表。了解本文的基本内容,将有助于我们全面认识苏霍姆林斯基的教育思想。
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