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在教学过程中要不断通过反思、总结、提升，去寻找更好、更适合学生的方法，让学生学得轻松，学得快乐，让枯燥的识字变成趣味识字。真正让学生由“学会”到会“会学”，更好地为他们掌握祖国语言文字，打下扎实的语言文字基础。
低年级趣味识字教学初探
【摘 要】
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在教学过程中要不断通过反思、总结、提升，去寻找更好、更适合学生的方法，让学生学得轻松，学得快乐，让枯燥的识字变成趣味识字。真正让学生由“学会”到会“会学”，更好地为他们掌
【机 构】
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吉林省通榆县乌兰花镇明德小学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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