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基于对山东大学药学院高年级学生学习现状、兴趣与动机影响因素的问卷调查,分析高年级学生学习现 状,探讨存在问题,就如何促进高年级学生的学习提出建议和对策,为高年级学生专业课教学改革提供参考.
促进药学高年级学生学习动力的探讨
【摘 要】
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基于对山东大学药学院高年级学生学习现状、兴趣与动机影响因素的问卷调查,分析高年级学生学习现 状,探讨存在问题,就如何促进高年级学生的学习提出建议和对策,为高年级学生
【机 构】
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山东大学药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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山东大学教学促进与教师发展咨询员项目
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