【摘 要】
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当前的中小学教师培训工作需要实现由＂需求侧拉动＂向＂供给侧推动＂的深刻转型,其行动路径有三：第一,以需求满足为出发点,建构主题式、人本化的培训课程,实现教师培训工作从＂粗放供给
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当前的中小学教师培训工作需要实现由＂需求侧拉动＂向＂供给侧推动＂的深刻转型,其行动路径有三：第一,以需求满足为出发点,建构主题式、人本化的培训课程,实现教师培训工作从＂粗放供给＂到＂精准供给＂的转变;第二,以方式变革为切入点,探索体验式、一体化的培训策略,实现教师培训工作从＂低效供给＂到＂高效供给＂的转变;第三,以资源整合为突破点,建构协同式、信息化的培训模式,实现教师培训从＂封闭供给＂到＂开放供给＂的转变。
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