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成人高等音乐教育的教学主要采用函授教育的形式来完成，达到实施继续教育的目的。面对这一教育群体，音乐教育的教学形式、教学手段、甚至教学内容都要从实际出发，既有针对性，又要符合成人教育教学规律，才能产生良好的教学效果。笔者通过多年的成人音乐教育实践认为，目前成人音乐教育仍存在一些问题，直接影响成人音乐教育的教学质量。分析起来，主要是对成人音乐教育的特殊性和教学规律认识不足，妨碍了成人音乐教育教学质量的全面提升。