【摘 要】
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实施素质教育，课堂教学就显得非常重要。在传统的课堂教学中，教师采用几支粉笔，一本书，说的是口干舌燥，学生只是被动听，根本说不上兴趣的培养，通过多年来的物理教学实践，逐渐意识到：一
【机 构】
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河南省许昌市鄢陵县陶城乡第一初级中学
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实施素质教育，课堂教学就显得非常重要。在传统的课堂教学中，教师采用几支粉笔，一本书，说的是口干舌燥，学生只是被动听，根本说不上兴趣的培养，通过多年来的物理教学实践，逐渐意识到：一、运用多媒体创设情境，教学效果不言而喻运用媒体教学直观，上课犹如看电视，看电影，省去了学生做笔记的烦恼，学生会感到轻松、自在。学习兴趣自然而然地调动起来，多媒体把抽象的语言化为具体事例，学生不再感到学习物理乏味。化原来的无意注意到有意注意，多媒体的动听音乐把学生带到忘我的境界，使学生全身心地投入到学习中去。改善了学习环境。多媒体那
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