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随着经济全球化的快速发展,国家与国家之间的交流也越来越紧密,无论是在文化还是思想等方面,都出现了一定的交融,在教育方面也不例外。在领导学方面,中西各具优势,并且也是在本国基本国情的基础上,进行制定的。由于中西方文化、思想等方面存在着一定的差异,其相应的领导学也必然存在着一定的差异。本文主要对概念含义、理论基础、理论流派、实践来源、研究重点、研究人员、研究方法、研究成果运用这八个方面的差异进行分析,实现领导学的不断完善。