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新课程突出以学生为本的教育理念，强调“改善教与学的方式，使学生主动学习”，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的教学方式。但在实际的高三历史试卷讲于课中，仍然普遍存在教师“独角戏”，学生没有主动参与的现象。本文就高三历史试卷讲评课中如何让学生参与教学提出了一些建议，以提高高三历史试卷讲评课的效率。