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分析当前我校程序设计类课程中存在的各种问题．提出将研究性教学应用于程序设计类课程中，从优化教学内容、课程教学环节设计。分层次实践教学、建立考核方式人性化等方面进行研究性教学模式的探索。经过实践证明，该模式收到较好的教学成效。
研究性教学在程序设计类课程中的探索与实践
【摘 要】
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分析当前我校程序设计类课程中存在的各种问题．提出将研究性教学应用于程序设计类课程中，从优化教学内容、课程教学环节设计。分层次实践教学、建立考核方式人性化等方面进行研
【机 构】
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衢州学院电气与信息工程学院
【出 处】
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现代计算机：上半月版
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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衢州学院校级教改项目（No.JG201102）、2012年度浙江省教育技术研究规划课题（No.JB069）
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