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本文简述了项目教学法的特点,并以建筑平面图作为项目教学实例,介绍了项目教学法在《建筑CAD》课程中的实施过程,最后总结了应用项目教学法对学生产生的影响,供同仁参考。
《建筑CAD》课程项目教学法的实践
【摘 要】
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本文简述了项目教学法的特点,并以建筑平面图作为项目教学实例,介绍了项目教学法在《建筑CAD》课程中的实施过程,最后总结了应用项目教学法对学生产生的影响,供同仁参考。
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2013年05期
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摘要：好的导语是一堂语文课成功的关键因素之一。成功的导语有激发学生学习兴趣、诱发思考、活跃气氛的作用。在导语设计中，教师应遵循有新意，能诱发思考；围绕课文内容，短小精悍；因课而异，形式多样；语言凝练、优美、幽默、风趣等原则。 关键词：中学语文 导语设计 基本要求 导语是教师在正式讲课之前，用来导出新课，激发学生求知欲望的话，俗称“开场白”或“入课语”。它在课堂中占的比例虽小，但却具有重要的
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摘要：胡适于1904年至1910年到上海求学，历经梅溪学堂、澄衷中学、中国公学、中国新中学的洗礼。在这六年的求学生涯中，胡适逐步从最初的叛逆者、迷茫者、堕落者成长为一名追梦者。 关键词：胡适 沪上求学 叛逆者 堕落者 觉醒者 在《胡适四十自述》中，胡适将自己四十年的生活划分为三个阶段，即留学以前（1910年前）、留学七年（1910年～1917年）和归国之后（1917年～1931年）。从胡适记录
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自新课标实施以来，结合新课改的理念，我校在2008年提出“导学——互动”课堂教学模式的课题，进行课堂教学模式的改革。“导学——互动”课堂教学模式，以导学稿作为课堂教学的蓝本。导学稿就是教师为引导学生学习所编写的文稿。“导学”就是学生在教师的引导下来认知生物学的知识和生物规律：“互动”就是师生之间和生生之间的合作、探究、讨论，通过这个过程寻找答案和生成知识点。“导学——互动”体现课堂以学生为主体，通
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[摘 要]乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校是区域教育体系的“神经末梢”，也是农村义务教育的重要组成部分。加强这两类学校的建设是实现义务教育优质均衡发展的关键所在。浙江省开化县以夯实一个基础、把握四方统筹、筑牢三类工程、落实三项带动为抓手，促进了乡村小规模学校和乡村寄宿制学校优质均衡发展，为县域内城乡义务教育优质均衡发展提供了新样本。 [关键词]义务教育;城乡;优质均衡 加强乡村小规模学校和乡镇寄
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