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三角形是初中数学学科的重要组成部分,是同学们学习推理的入门阶段,是培养逻辑推理的关键章节,更是学习后续几何知识的基础.因为三角形知识自身的一些特点,不少同学在此章节学习后,感觉不清不楚,似懂非懂,学习上逐渐“掉队”.这主要是因为同学们没有系统地记忆、理解全等三角形的对应边、角的概念,不熟悉三角形全等的判定条件,未掌握添加辅助线的技巧等.下面我们一起来看看如何突破三角形的这些症结.