【摘 要】
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<正> 【问题缘起】新一轮课程改革提出了高中语文"文本研习""问题探讨""活动体验"三种课型概念,苏教版教材更是在每一个专题前明确标示本专题所要采用的课型。然而,究竟什么
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<正> 【问题缘起】新一轮课程改革提出了高中语文"文本研习""问题探讨""活动体验"三种课型概念,苏教版教材更是在每一个专题前明确标示本专题所要采用的课型。然而,究竟什么是文本研习课、什么是问题探讨课、什么是活动体验课以及三者之间是什么关系?究竟"文本研习"是谁在研习?"问题探讨"要不要"以文为本"?"活动体验"可不可以脱离文本来进行?这三种课型究竟有怎样的具体要求?它们之间又有怎样的区别?在教学操作实际中,究竟怎样才算达到
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