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本文通过介绍美国大学实用主义教育理念的产生和发展及其基本观点，揭示其对中国图书馆学研究生教育职业化的启示，并提出相应的对策，以便改进中国图书馆学研究生教育和提高中国图书馆学研究生的就业率。
美国大学实用主义教育理念对中国图书馆学研究生教育职业化的启示
【摘 要】
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本文通过介绍美国大学实用主义教育理念的产生和发展及其基本观点，揭示其对中国图书馆学研究生教育职业化的启示，并提出相应的对策，以便改进中国图书馆学研究生教育和提高中国图
【机 构】
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福建师范大学社会历史学院
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2007年9期
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