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如今我国对外交流的机会越来越多,英语作为一门全球化的语言,是我国与国外实现信息交流、技术接轨的重要工具,因此英语的重要性不言而喻。高中英语教学中,解决以往课堂上存在的趣味性不强、学生参与度低等问题是教师的当务之急,而将歌曲教学法应用于高中英语课堂是解决这些问题的有效途径。本文基于当前的教学状况对歌曲教学法在高中英语课堂中的运用进行了深入探讨。