论文部分内容阅读
新时代的到来与社会文明进程的迅速发展，如何强化学生的知识应用能力与学习意识，已经成为重要的人才培育目标。英语n学科的教育性、交际性以及实用性，使整体的教育工作围绕在帮助学生强化知识储备中，希望使其英语素养得以快速提升的同时，能够熟练n使用语言工具进行交流，从而在不断探索中，形成相应的国际思维视野。因此，为更好取得教育价值，教师一方面要保证教育工作的有序推n行，另一方面则需要强化核心素养，引导学生在不断探究中，成长为高素质的优秀人才。本文从培育核心素养面临的阻碍入手，探讨增强学n生学习主动性的具体途径，希望为其他英语教育工作者提供一定的教育借鉴。