我教学生写作文

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wildboar2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年我带三年级语文,三年级可以说是孩子们学习语文的一个转折点,因为三年级要写作文了.rn一提起作文,没有不发愁的孩子,别说孩子,就连许多家长都焦虑的不行,刚一开学就有几个家长在我这里咨询:“咱们今年的作文怎么写呀?是写段还是写篇呀?一般情况要多少字?”rn其实刚开始我也很纠结,是让孩子们先写段呢还是一开始就成篇?写段吧害怕习作水平高的孩子受限制,写篇吧害怕习作能力弱一点的孩子写不出来从此更怕写作文.
其他文献
阅读与人这一生都有着较为紧密的联系,良好的阅读能力也是学生学习其他课程的基础与前提,而朗读则是阅读的开端,这也能够看出朗读与阅读之间的联系,为了能够更好地提升初中语
在小学语文课堂中,加强学生文字阅读能力不仅有助于对语文成绩的提高,也有助于加强其理解能力.在课堂教学上,学生才应该是主体.而对于处于这个年龄段的学生来说,个性化的教学
议题是群文阅读教学的灵魂和出发点,是学生能力发展的归宿点.唯有设计好这个核心议题,不同文本之间才能建构严格的逻辑关联,学生的思维才能变得有序起来,群文阅读教学才能事
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
通过亲自判阅2019年全国III卷高考作文,笔者以对四川高考作文情况的观察与思考,深入分析产生问题的原因,探索解决问题的思路和途径.
2003年高考佳作rn遭遇陷阱rn邂逅rn还在上大三的时候,我便急着去找工作,在一次应聘时,却险些遭遇陷阱.
在人们的理解中,阅读是一种纯信息输入活动.人们肯定阅读在语文教学中的价值,也肯定阅读在学生的成长过程中发挥的作用,但是对其价值与作用的认知还是停留在“纯输入”上.笔
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
阅读教学是培养学生理解、运用所学的语文知识的一个重要途径,学生在阅读过程中能够学习语言文字的运用,思想的表达,学习做人的方法,培养学生的道德品质,是语文教学中非常重
农村学生怕写作,谈之如临大敌.为了缓解这一问题,提升农村学生的语文素养,笔者基于自身的长期教学经验与切身体会,总结了走进语文教材,打好阅读之基、走进课本世界,共鸣情感
期刊