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学生在学习数学时会不断积累经验,形成特有的数感.小学生处于义务教育的初级阶段,最容易培养数感.在生活中,除语言之外,“数”也是人们认识世界和交流表达的媒介,可以解决生活中遇到的问题.基于此,本文针对小学数学教学实践中培养学生数感的问题提出相关策略.
小学数学教学中对于学生数感的培养研究
【摘 要】
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学生在学习数学时会不断积累经验,形成特有的数感.小学生处于义务教育的初级阶段,最容易培养数感.在生活中,除语言之外,“数”也是人们认识世界和交流表达的媒介,可以解决生
【机 构】
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安徽省合肥市南园学校
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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